Polonistka, oligofrenopedagog.

Jest nauczycielką języka polskiego w szkole podstawowej, a jednocześnie pracuje jako asystentka badawczo-dydaktyczna w Instytucie Filologii Polskiej Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, gdzie prowadzi zajęcia związane z dydaktyką literatury i języka polskiego, a także warsztaty kreatywnego pisania.

Jej zainteresowania naukowe skoncentrowane są przede wszystkim na szkolnym odbiorze literatury i z tego zakresu przygotowuje rozprawę doktorską. Jest autorką publikacji na temat edukacji kulturowo-literackiej w szkole podstawowej i średniej.

Ma doświadczenie w pracy z uczniami klas IV-VIII oraz w przygotowaniu do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego (również dzieci ze specyficznymi trudnościami, możliwościami i potrzebami edukacyjnymi, a także z doświadczeniem migracji).